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考研日语要如何提高阅读

2020-11-24 16:41:49 作者:秋山(あきやま) 人气:10,396 商务日语

语的提高是个日积月累,厚积薄发的过程,也是逆水行舟、不进则退的过程。下面小编为大家带来了考研日语要如何提高阅读及相关内容,供大家参考。

考研日语要如何提高阅读

考研日语要如何提高阅读

第一,选对复习资料。历年考试真题是必备的资料,真题是一个标准,做真题可以把握试题难度,出题角度,了解命题重点。其次,考研阅读辅导书,这种资料贵精不在多。另外,比较权威的考研机构有配合授课的课后练习,模拟冲刺,这种书也是不错的。

在资料的选择上,要把握难易程度。如果太难,文章中有很多单词不认识、有很多句子不理解、问题又偏又怪、做下来错的一塌糊涂,只会打击你的信心,浪费你的时间,也不会有很大收效。比日语真题简单也行不通,所以大家选择比真题难度稍高的资料。

研究生的阅读试题题材广泛,涉及到包括政治、经济、文化、科技、军事、科普,教育等在内的方方面面;所选体裁多样,包括记叙文、议论文、说明文、新闻文体等;文章内容时新,具有可读性,一般很少有考生读过的文章出现,所以选择的辅导书覆盖面要广,内容要跟得上时代变化。

在选择时,考虑书籍的作者、出版社、书的质量,难易程度及参考他人对该书的评价。买书前,考生不妨借同学的书看一下或到书店详细阅读该书的介绍,做一两篇阅读把握难易程度,选项设置等。有些出版商只为牟利不负责任出书,书的内容东拼西凑,答案分析牵强附会或者干脆没有,甚至连答案都是错误的,这种书百害而无一利。

第二,提高阅读能力的方法。阅读能力的测试包括阅读速度,理解程度以及记忆能力等。要想获得满意的考研日语成绩,最根本的方法就是提高词汇量,加强阅读训练,同时熟悉一些阅读技巧和做题方法。每个人都有自己习惯的做题方法,不能说哪种方法更高明,要大家纷纷仿效。

比较赞同的一种方法是先快速浏览问题,然后带着问题通读全文,了解文章的大概内容,这一遍要快,不理解的地方跳过,然后做题。这时我们心中已大概知道答案的分布,跳过无关部分,快速找到答案所在处,仔细阅读,反复推敲,直到选出正确答案。另外,考生还可以用直接法和排除法相结合选择答案,排除法是四个选项都看,逐一排除选项,选出正确答案。这种方法可提高正确率,但花费的时间较长。

最后,为了提高日语阅读理解能,要求考生在做题过程中,要避免以下几种问题。非限定性定语从句、独立主格、强调结构和虚拟语气。虽说这些语法知识大家高中就 学过,但还不精通,不善于识别,更谈不上应用,所以我们在这方面也要积极的补缺补差。中公考研指出,如果在阅读中,能熟练地应用日语中的分割,省略,倒装等现象,以及多种否定方式去分析,达到一眼就能识别这些语法现象,那么,阅读理解所涉及的语法障碍也就基本克服。

三、做考研阅读题要区分于做四、六级的阅读理解题

我们碰见过很多六级考了80多分的考生,考研却没有及格。考研日语的阅读理解最大的特点就是强调的是一种细读,所以他们经常考的特别细,可以细到 对于一个词的理解,这和四,六级考试非常不同。我们很多同学本身就缺乏一种精读的能力,所以在解题时就会觉得障碍很大。

另外一点就是绝大部分考生的解题思 路还不对,很多人认为考研和四、六级考试一样,有许多解题技巧和应试技巧。但这些四、六级考试技巧在考研日语中基本上不起作用!因为你把一个技巧绝对化, 认为是放之四海皆准的真理的话,只会导致你做题的全面失败。

譬如说。的正确答案就出现在though之后。从中我们可以知道考研不要求大家阅读速度太快,绝大部分考生都能在70-80分钟完成四至五篇 文章,对于80%的考生而言,我们要求减速,力求精确理解文章的意义,这才是你取得好成绩的关键。

技巧来自于题目本身,也来自于文章本身,所以我们要再次强调的是,首先第一点肯定最重要的是要把文章读懂,当然在做题的过程中,也会有一些固定的模 式,这些模式会引导你去寻找正确的答案。

这些模式我们一般不把它称为技巧,称为解题思路,绝对化的东西,我们认为不是太合适的,比如说看到一个题,就说这 道题肯定可以通过某种技巧或者说直觉,就可以选A或者是C,这就比较主观一点了。我们经常跟学生讲,一般来说考研的阅读,75%是你真正的阅读理解的水 平,加上20%的你的解题思路,再加上5%的做题状态。

四、避免简单而重复的题海战术

在考研日语备考过程中,题海战术是不可行的方法。很多考生在准备考研 日语的时候,大量的去做题,做完一道题之后只是简单的核对一下自己答对了几个,答错了几个,大概算一个分数就可以了,没有进行错误的分析。如果你大量地通 过题海战术准备的话,只是简单地重复错误,只是每天在测试自己日语的水平而已,从来不试图去提高自己的水平,或者是提高自己的应试技巧。所以中公考研认为,题海战术是比较不可取的方法。反过来,考生把历年的真题进行全面的分析,对考试是有很大帮助的。

五、正确应对历年真题

那么如何来复习历年的真题呢?做一遍当然是不够的,首先你要解决自己在题目中的问题,哪个题做对,哪个题做错了,返回原文进行分析,自己这道题错了, 为什么错了,当时是怎样想的,为什么没有选出正确的答案。给自己在脑子里有一个强化信息,刚才的思路错了,现在要根据正确的思路把正确的答案选择出来。

第二步,也是更重要的一步,要把文章进行全面的消化。一般来说,一篇文章如果能够掌握四个层次的问题,这个文章就可以读的非常清楚了。第一个是词汇,能不能 保证这篇文章中的每个词汇都认识。

第二是指代关系,能不能看到其中的每一个代词,都是指代上下文中的什么成分,因为指代关系在上下文中是非常重要的。第三 是句法结构,很多考生看到长句、难句可能就晕掉了,不知道怎样读,能不能把这篇文章中的全部长难句摘出来进行分析。最后就是作者的逻辑思路,作者是怎样写 这篇文章的,怎样展开自己的观点的,怎样一步步把自己的观点提出的。

考研日语阅读怎么提高

第一,要善于把握文章结构,明确文章中心论点。

拿到一篇文章,不管题目设置中是否存在主旨大意题这个题型,我们都应该首先分析出文章的中心论点。因为论点论据之间在内容上存在着一致性的原则,如果能够分析出中心论点所讨论的内容,那么在处理其他题目上就能够不偏离文章中心,做到不跑题不偏题。

第二,要善于利用特殊标点符号帮助解题。

日文中常用标点符号包括逗号、分号、冒号等。每个标点符号自身本有一定的用途所在,在为数不多的四五百字的考研日语阅读当中,如果出现了这些标点符号,那么该标点符号的附近往往会呈现出比较重要的信息出来。此时此刻,如果我们能够了解其含义,知道其用法,那么对于该重要信息的把握也会变的相对容易。

首先就逗号而言,单个逗号往往出现较多,我们可能对其关注程度不高,但是双逗号的使用则是日语中比较重要的一个用法了。当一个信息处于双逗号之间,则其作用有二,一是表示插入,二是表示同位关系。二者的区分在于双逗号中间的部分是否在句中充当主要成分。

但相对而言,做同位语的往往更容易帮助我们理解上下文的语境。分号代表着并列的关系,往往连接着两个意义相同或相近的意义,通过理解分号前或者分号后的部分,有时候就能帮助我们分析出另外一部分的意思。冒号多表示解释说明,一般而言,分号后边的叙述会比冒号前边更加清晰明了显而易见,因此我们可以借助冒号后边的内容帮助我们理解前边内容。

第三,对于指代关系要养成随时还原的习惯。

日语中为了实现句子间或者段落间的衔接与连贯,通常会使用指代的衔接手段,那么也就是说,如果我们能够准确还原每一处指代关系,则可以清晰的把握住文章发展的脉络,对于理解文章乃至是解决主旨大意题都具有着极大的帮助。

提高阅读能力还需要从源源不断的积累做起,各位同学要谨记日语学习中成功=基础+技巧的法则,不断积累,实时反思,超越自我。

怎么提高考研日语阅读

细节题

首先我们来看细节题。细节题主要考查小伙伴们的的阅读能力,看看是不是能关注到文章中的细节。我们在做题的时候要从题干下手,找到题干中的重点信息,包括时间地点人物等,然后根据这些重点信息和关键词对应到文章中的具体段落和句子中,这时候继续观察题干,是针对文章中的一句话还是几句话发问,还是对某种关系的考查。

确定好题目的考查方向之后,我们只需要回到文中,提炼信息,选出正确答案就可以了。小伙伴们在做题的依据一定要紧扣文章本身,腰椎返回原文寻找答案,任何违背文章本意的内容都是错误的、。

句子理解题

顾名思义,句子理解题考查的是小伙伴们的理解能力,这类题目就不能仅仅单纯地在原文中找到答案了,需要小伙伴们能够透过原文看到隐藏的意义。我们在做这类题目的时候,重点是要返回原文,对答案句进行语法、句法、词法的精准解析,我们要能够正确理解句子的深刻含义。如果我们对目标局的含义不能确定的话,就需要适当一句上下文进行判断,局部的含义由整体的含义来决定。小伙伴们要注意,如果选项中出现和原文意义完全相左的选项的话,那么一定是错误的选项,是一定不选的。

主旨大意题目

这类题目主要考查的是小伙伴们的总结归纳能力。一般来说的命题形式往往是这样的:以下选项中符合原文含义的一项是什么?小伙伴们在做这类题目的时候需要通读全文。通读全文之后用串线法将每个段落串起来,同时每个段落的段落大意也要有所掌握。同时,我们在选择选项的时候,注意要根据题目立足于某一段或整篇文章,不能选择局部信息,也不能选择范围太过于局限的信息。

标签: 日语学习
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