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怎么样提高听力的水平

2020-11-24 16:42:28 作者:秋山(あきやま) 人气:10,925 商务日语

如何提高 听力水平,霸占听力拿到高成绩呢?下面小编为大家带来了怎么样提高 听力的水平及相关内容,供大家参考。

怎么样提高听力的水平

怎么样提高 听力的水平

1.词汇准备

词汇是听题的基础,但不少考生在准备过程中往往只注重含义而不注重发音,从而产生了看得懂,听不懂的问题。因此在听力的词汇准备中,语音是非常关键的,只有掌握了正确的读音才能认出所听到的单词。也有考生表示能掌握单个单词的发音,放在句子中就无法识别了。

这是由于日语中存在省音、吞音、连读等特点,再加上不同国家地区口音不同,更增加了识别难度。除了掌握这些不同的发音技巧规则外,还要靠大量的听力练习来熟悉和巩固。当然,词汇的意思就更加重要了,词汇量决定了考生对题目和听力原文的理解。由于同义转换的存在,同义词和词组的积累是必不可少的。 听力学习中词汇是很重要的,建议大家最好能够参加一下 听力特训。

2.记忆训练

听力只给一次听题机会,是对考生记忆力的考验。不少考生会有前一秒还记得答案,后一秒就忘的问题,或者当发现答案是之前所听到的内容时已经忘得一干二净了。记忆力可以在精听练习中得到训练,也就是在做听写的时候记的内容尽量长一些,并逐渐减少听的遍数,尽量做到在一遍中记尽量多的内容。经过这样的训练,在做题时定位后有意识记下相应的内容,就不容易错过答案了。

3、解答能力

解答能力即通过审题和听题后最终找到答案并正确写下的能力。根据不同的题型解题技巧也各不相同,在此就不赘述了。 听力考试考察的是对听力原文细节的把握,特别是填空题型答案的书写要求十分严格,单词拼写要准确,形式要符合题目要求,所以找到答案并不意味着得分,还需要正确地写下。由于时间紧迫,不允许考生花太多时间在单词拼写上,因此考生平时还需注重对单词反应能力的训练。

短期提高 听力

语音方面

要注意区分和模仿正确的语音和语调。事实上,平时练听力时出现的听不懂现象,固然有一部分原因是因为词汇量不够,或者语速超过了自己能接受的范围,很重要的一个原因是分辨不出自己其实很熟悉的单词,以及单词与单词之间的界限。这就需要从根本上去改变我们的一些发音习惯,小到元音、辅音,大到弱读、连读,乃至句读。

目前市面上此类语音类书籍颇多,多数大同小异,读者可以自行选择。不过 考试听力试题中毕竟以英音为主,如果有足够的兴趣和时间,可以去认真揣摩一下英音,并可参考朱鑫茂老先生编著的《简明当代日语语音》。当然大家不必非要转成英音;自己说英或美甚至澳音,只要了解其中差别,均不会影响 听力答题的。

词汇方面

就 听力而言,难度不是很大。很多考生都有四、六级的考试经历,不妨把曾经背过的词汇捡起来,可以达到事半功倍的效果。此外,再补充并熟记一些跟 听力场景相关的词汇,比如 听力教材后附的词汇汇总,他们才是 中的高频词汇。在温习词汇的过程中,可以顺便纠正个别单词的发音,不要再想当然的去按照自己的发音习惯去猜测一个单词的发音,一切应该以音标为主。

语段方面

大家不妨把精听和泛听结合起来,所谓精听,有三种方法可以参考。其一,找一段 中的听力材料,或者其它难度适中的材料,每放一句,便跟读一句,力求听出每一个细微的单词。如果一遍不行,单句重新来过,并总结自己听不出来的原因。其二,跟上一方法比较类似,只不过以笔带口,跟读变成听写。

其三,不间断的播放整个一个section,边听边做笔记,不要去看题目,这是最像 考试的一种练习方法了。记完后,将自己的笔记跟题目对一下,看是否能把考题中的考点都捕获到。通过这种练习可以揣摩 出题中关注细节的这一特点。

每次精听的时间不宜过长,三、五十分钟即可;材料也不宜过难。谈到泛听,也并非指什么材料都听。大家可能平时可能有收听 的习惯,但如果自己只能听懂60%左右,那这样的泛听除了增加了点你的语感外,也就没有什么其它大作用了。所以即使是泛听,也要根据自己的水平,去选择难度适当的材料。

怎样提高 听力

语音方面

要注意区分和模仿正确的语音和语调。事实上,平时练听力时出现的听不懂现象,固然有一部分原因是因为词汇量不够,或者语速超过了自己能接受的范围,很重要的一个原因是分辨不出自己其实很熟悉的单词,以及单词与单词之间的界限。这就需要从根本上去改变我们的一些发音习惯,小到元音、辅音,大到弱读、连读,乃至句读。

目前市面上此类语音类书籍颇多,多数大同小异,读者可以自行选择。不过 考试听力试题中毕竟以英音为主,如果有足够的兴趣和时间,可以去认真揣摩一下英音,并可参考朱鑫茂老先生编著的《简明当代日语语音》。当然大家不必非要转成英音;自己说英或美甚至澳音,只要了解其中差别,均不会影响 听力答题的。

词汇

就 听力而言,难度不是很大。很多考生都有四、六级的考试经历,不妨把曾经背过的词汇捡起来,可以达到事半功倍的效果。此外,再补充并熟记一些跟 听力场景相关的词汇,比如听力教材后附的词汇汇总,他们才是 中的高频词汇。在温习词汇的过程中,可以顺便纠正个别单词的发音,不要再想当然的去按照自己的发音习惯去猜测一个单词的发音,一切应该以音标为主。

语段

大家不妨把精听和泛听结合起来,所谓精听,有三种方法可以参考。其一,找一段 中的听力材料,或者其它难度适中的材料,每放一句,便跟读一句,力求听出每一个细微的单词。如果一遍不行,单句重新来过,并总结自己听不出来的原因。其二,跟上一方法比较类似,只不过以笔带口,跟读变成听写。

其三,不间断的播放整个一个section,边听边做笔记,不要去看题目,这是最像 考试的一种练习方法了。记完后,将自己的笔记跟题目对一下,看是否能把考题中的考点都捕获到。通过这种练习可以揣摩 出题中关注细节的这一特点。

每次精听的时间不宜过长,三、五十分钟即可;材料也不宜过难。谈到泛听,也并非指什么材料都听。大家可能平时可能有收听 的习惯,但如果自己只能听懂60%左右,那这样的泛听除了增加了点你的语感外,也就没有什么其它大作用了。所以即使是泛听,也要根据自己的水平,去选择难度适当的材料。

机经

一言以蔽之,机经是众多中国考生对 真题的回忆,现在在许多网站均有下载。但正因为是回忆,所以有诸多不确切和不准确之处。对机经最务实的态度是用其所长,避其所短。可以去浏览它,了解 的考试场景,摘取自己不熟悉的词汇。但对于绝大多数考生来说,没有背的必要。一来机经毕竟不是正确答案,二来 新题不断,即使是用旧题,也会跟机经有所出入,背了之后反而误事。

如何短期提高 听力

1.读是听的基础。

许国璋老先生曾有一句话,把语音学好了以后就会尝到甜头的。这句话是千真万确的,只有会正确读出口来才会听懂。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象,再一次听到这个词时,就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应,这样就容易听懂得多了。

朗读的素材可以是college English课本,新概念, 国际日语也不错,读烦了的话可以买市面上的一本书配光盘的日语资料,也可以读单词以达到巩固的目的。朗读的时候一定要大声,这样印象深刻而且可以把发音中的错误放大以便于早发现早纠正。如果发音不正确,那么再听到这个词时,还以为是别的什么词呢。

2.听什么好呢?

目前学生的日语听力考试多是人物的独白和对话,所以建议大学生听电影对白,新闻 或 ,人物演讲,采访,甚至是日文歌曲。这里推荐一本Crazy English 有声杂志,上面什么内容都有。也可以采用四六级的模拟听力试题。但对于中小学生来说,除了听书本的配套光盘,可以买各个年级配套的听力辅导书来进行训练。

3.怎么听?

这里涉及一个精听和泛听的问题。阅读中有精读和泛读,泛读是通读全文了解大致意思,以及写作风格,文体就可以了。我们常做的阅读理解就是泛读。而精读就是要一句一句的抠,每一句还要弄清楚句子成分,句子结构,时态,语态什么的,动不动还要paraphrase一下。

同样的道理,听力中也分为精听和泛听。学生和家长通常认为在学习过程中,有听光盘就是听听力了,其实不然。学生听书本配套的光盘,那都是泛听为主,适合学生跟读单词句子。学生每天戴着随身听,坐车的时候听,打饭打水的时候听,睡觉以前还听可是这样听下来收效不大。

其实泛听不如精听,你这次听不懂的单词和句子,放过去了,下次遇到还是不懂,要向精读那样精听,一句一句的抠,直到听懂为止。如果能照做收效会很大,所以建议大家以精听为主,泛听为辅。泛听提高语感,给我们日语的环境,精听才可以本质上的提高。

4.如何精听?

首先听之前千万不能看文字材料,否则大概只有你的阅读可以涨几分,然后先完整的听一遍,估计一下能听懂百分之多少,如果听了三遍还是没有听懂,就不要继续听了。自己对正确答案。评估自己可以得到几分。然后打开录音稿,逐字的阅读,和看阅读一样,找出不会的生词和短语。

背诵下这些找出的生字词,为以后的听力打基础。如果这些都搞懂了,还可以整体的听一遍。这回就明白了许多。对答案后,也可以采用一句句听的方法。要点是听句子的主谓宾,实词以及说话人的语气,最好是能写下来。听懂一句过一句,实在听不懂就看一眼文字材料,然后再听这一句,要多听几遍。这样过完之后再完整听一遍,看看这回能提高到百分之多少?一句一句的听都是之后的补助学习了。但是如果是真正的训练,就要一气呵成,因为考试的时候不会给你停顿的。要提前适应一下。

标签: 日语学习
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